- Turime sandėlyje
/images/books/13824360/1752747298_rstg.JPG)
- Autorius: Angelė Borodinienė, Saulė Paltanavičiūtė, Rimantas Vaitkus
- Leidėjas: Baltos lankos Klett
- Metai: 2023
- Puslapiai: 72
- ISBN: 9786094701535
- Formatas: 20 x 28 x 0,4 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Tyrinėjame gamtą. Pratybų sąsiuvinis 5 klasei (el. knyga) (skaityta knyga) | knygos.lt
Atsiliepimai
Aprašymas
Pratybų sąsiuvinis atitinka ir papildo integruoto gamtos mokslų vadovėlio „Tyrinėjame gamtą“ 5 klasei, parengto pagal 2022 m. atnaujintą Gamtos mokslų bendrąją programą, turinį.
Pratybų sąsiuvinyje pateikiamos įvairaus tipo ir sudėtingumo užduotys padės mokiniams įtvirtinti ir pagilinti įgytas žinias, ugdytis kompetencijas. Pažinimo kompetencija ugdoma motyvuojant mokinius tyrinėti gamtos reiškinius, taikyti pažinimo metodus, nuosekliai ir kritiškai mąstyti, kūrybiškumo kompetencija – siūlant kelti idėjas, teikti sprendimus. Užduotys parengtos taip, kad mokiniai galėtų sumaniai ir tikslingai naudotis skaitmeninėmis technologijomis informacijos paieškai ir taip ugdytųsi skaitmeninę kompetenciją.
Pratybose gausu užduočių ir tiriamųjų darbų, skatinančių aktyvią, dinamišką, kūrybinę veiklą, tad ugdomi tiek žemesnieji, tiek aukštesnieji mąstymo gebėjimai, sudaromos galimybės diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo procesą.
- Autorius: Angelė Borodinienė, Saulė Paltanavičiūtė, Rimantas Vaitkus
- Leidėjas: Baltos lankos Klett
- Metai: 2023
- Puslapiai: 72
- ISBN: 9786094701535
- Formatas: 20 x 28 x 0,4 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių Lietuvių
Pratybų sąsiuvinis atitinka ir papildo integruoto gamtos mokslų vadovėlio „Tyrinėjame gamtą“ 5 klasei, parengto pagal 2022 m. atnaujintą Gamtos mokslų bendrąją programą, turinį.
Pratybų sąsiuvinyje pateikiamos įvairaus tipo ir sudėtingumo užduotys padės mokiniams įtvirtinti ir pagilinti įgytas žinias, ugdytis kompetencijas. Pažinimo kompetencija ugdoma motyvuojant mokinius tyrinėti gamtos reiškinius, taikyti pažinimo metodus, nuosekliai ir kritiškai mąstyti, kūrybiškumo kompetencija – siūlant kelti idėjas, teikti sprendimus. Užduotys parengtos taip, kad mokiniai galėtų sumaniai ir tikslingai naudotis skaitmeninėmis technologijomis informacijos paieškai ir taip ugdytųsi skaitmeninę kompetenciją.
Pratybose gausu užduočių ir tiriamųjų darbų, skatinančių aktyvią, dinamišką, kūrybinę veiklą, tad ugdomi tiek žemesnieji, tiek aukštesnieji mąstymo gebėjimai, sudaromos galimybės diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo procesą.
Atsiliepimai